Învăţământ - Cultură
„Mai puţină invidie şi mai multă comunicare între scriitori vOR redeştepta conştiinţa publică”
Interviu cu scriitorul Flaviu George PREDESCU
– Domnule Flaviu Predescu, se împlinesc aproape zece ani de la debutul dumneavoastră literar. Ce s-a schimbat, prin scris, în viaţa dumneavoastră, ce aţi schimbat în vieţile altora?
– În plan personal am devenit un om mult mai atent la ceea ce se petrece în jurul meu. Obişnuit fiind cu un rol foarte activ, din punct de vedere al implicării în comunitate, am încercat să-mi redefinesc rolul. În fapt, persoana care scrie trebuie să ştie că are o mare responsabilitate. Cuvântul poate fi o unealtă indestructibilă, iar când mai multe cuvinte au puterea să se transforme în mesaj, impactul asupra celor din jur creşte. Cât despre schimbările pe care eu le-am adus în vieţile altora prin ceea ce am scris, tind să cred că ele au fost în bine. Poezia, eseul, romanul şi teatrul au această putere de a transforma sau de a deschide perspective. Dacă romanul trebuie să fie o căutare, aşa cum foarte bine spunea Mircea Nedelciu, poezia are un impact psihologic puternic asupra celor care o înţeleg sau se străduiesc să o înţeleagă.
– Cum vedeţi viaţa literară din vremurile pe care le trăim?
– Ca evoluţie, din punct de vedere publicistic, ea nu este cu nimic mai prejos de ceea ce se întâmplă în ţările pe care noi le avem ca model. Cu toate astea, faptul că nu se mai citeşte de pe format de hârtie aşa cum se citea în perioada de dinaintea evoluţiei tehnologice a dus la un regres al cititorilor şi implicit al vânzărilor de carte. În prezent, însă, cred că numărul celor care citesc este în creştere şi, deşi în adolescenţă unii tineri dau impresia că au pornit pe un drum greşit, mulţi se redresează când dau piept cu viaţa reală. Între atâtea opţiuni, din păcate, cititul a devenit o chestiune de timp, iar timpul pentru lectură este redus.Societatea trebuie să găsească o formulă de a face oamenii să se reapropie de citit, iar personalitatea scriitorilor, mai retrasă, de obicei, îmbie aproape natural la izolare.
-Apropo de scriitori, cum sunt ei ca oameni? Cum ajungi scriitor?
– Scriitor te naşti. Apoi, printr-o revelaţie, cred că de sorginte divină, afli că ai talent şi, în cele din urmă, te lupţi să devii literat. Talentul face diferenţa între condeieri, întocmai cum face frumuseţea. De fapt, talentul este frumuseţe. Apoi, mai există şi posibilitatea să te ratezi, oricât de mult talent ai avea. Fie din cauze emoţionale, fie caracteriale, fie din alte motive neprevăzute.
– Aveţi ceva să reproşaţi breslei, în general?
– Tendinţa de a fi dezbinată, din cauza unor ego-uri prea mari şi pornirea naturală a scriitorului spre invidie nejustificată a unuia faţă de celălalt. O fi la fel şi în alte domenii, dar scriitorii trebuie să-şi asume un anumit rol mesianic pe care îl au şi să se ridice deasupra tarelor lumeşti. Sunt călăuzitori şi repere pentru ceilalţi, iar când lumea nu mai crede asta, ei trebuie să se străduiască să îi convingă că sunt. În plus, sunt de părere că imaginea scriitorului nu este de individ ratat. Omul de litere trebuie să fie prezent în societate, să aibă atitudine civică şi chiar politică, faţă de cele mai importante provocări ale comunităţii din care face parte. (Fac distincţia că politic nu înseamnă neapărat partinic). Dar dacă tot am adus subiectul în discuţie, am convingerea că şi reabilitarea imaginii politicului poate fi făcută mai ales de către oamenii de litere, prin implicare, desigur.
– Cum comentaţi evoluţia fenomenului Facebook?
– Este în primul rând un avantaj pentru scriitor dar şi un dezavantaj. Ca om care are o pregătire în domeniu şi chiar predau din când în când comunicare, pot spune că “Fenomenul Facebook” este o scenă pe care mulţi scriitori, dar şi pseudoscriitori, şi-au făcut cunoscute creaţiile. Contactul cu poezia şi cu textul literar a devenit mult mai accesibil şi, atenţie, aproape gratis. Acest fapt a putut fi posibil doar prin mediul virtual, reţele de socializare şi bloguri. În schimb, cred că accesul la cultură ar trebui să fie pe anumite paliere, gratuit, iar cei care o generează ar trebui să fie mult mai bine remuneraţi. Gradual ar trebui, în funcţie de nivelul de cultură, să apară şi costurile, ca delimitare între cei care o doresc în formele superioare şi consumatorii ocazionali sau curioşi.
Este nevoie ca statul să rămână activ şi direct implicat, sub o formă sau alta. Totodată, ar fi nevoie de o lege bună care să-i susţină pe artişti să facă ce ştiu ei mai bine, în folosul comunităţilor din care fac parte. În definitiv, de ce are o societate nevoie de scriitori? Eu cred că tocmai pentru a avea identitate şi sens. Se impune o lege a scriitorilor şi o reglementare a alocării de resurse pentru buna funcţionare a revistelor literare. Fără sprijin guvernamental acestea vor ajunge în colaps financiar.
– Sunteţi membru stagiar al Uniunii Scriitorilor din România, filiala Alba-Hunedoara, care este relaţia dumneavoastră cu colegii din filială şi cum menţineţi legătura cu judeţul Alba?
– Am o relaţie foarte bună. Am fost adoptat foarte repede. Este, cred, una dintre cele mai eficiente filiale iar meritul este comun, al celor din conducerea USR Alba-Hunedoara dar mai ales al Consiliului Judeţean Alba şi al preşedintelui Consiliului. Aceste fapte bune trebuie spuse, iar oamenii care se implică trebuie menţionaţi. Mai simplu spus, graţie lui Ion Dumitrel, judeţul Alba este o comunitate din România care arată că vrea scriitori, cultură, artă, în general. Nu în ultimul rând, trebuie menţionată editura ziarului dumneavoastră, care mereu a întins o mână de ajutor scriitorilor. (În curând un important eveniment poetic, în coordonarea preşedintelui USR, Nicolae Manolescu, va avea loc la Alba Iulia, este vorba de o gală a poeziei.)
– Pe data de 21 noiembrie aţi lansat în cadrul Târgului Internaţional de Carte Gaudeamus, de la Bucureşti, cartea „Poetul merge mai departe”. Ce ne puteţi spune despre ea?
– Este o carte de eseuri, cele mai multe despre iubire, în care am comprimat percepţia mea de viaţă, cunoaşterea pe care am dobândit-o în aceşti ani şi ideile, impulsionate de experienţa pe care o am. Scopul cărţii, pentru că fiecare produs intelectual trebuie să-şi propună ceva, este de a lumina cât de cât drumul celor aflaţi în impas ideatic sau sufletesc şi chiar de a da un anumit sens unor existenţe nehotărâte. Este şi o carte de atitudine civică iar faptul că a stârnit un interes crescut celor care au vizitat târgul nu poate decât să mă bucure.
Învăţământ - Cultură
Eveniment creativ și sportiv cu ocazia săptămânii „Școala Altfel”, la Școala Gimnazială „Singidava” Cugir
O zi plină de energie, zâmbete și descoperiri pentru elevii claselor a VI-a A, a VI-a B și a VII-a A de la Școala Gimnazială „Singidava” Cugir, care au pornit într-o aventură ECOQUEST în aer liber.

Organizați pe echipe, copiii au explorat natura, au îndeplinit provocări creative și sportive, au ascultat liniștea din jur și s-au bucurat de fiecare moment petrecut împreună.
Plimbarea cu bicicletele până la calea ferată din Cugir, a fost finalul perfect al unei zile în care mișcarea, prietenia și grija pentru natură au mers mână în mână.
„Mulțumim partenerilor noștri de la Just Streets Cugir pentru sprijinul oferit și pentru bicicletele care au făcut această experiență posibilă”, ne-au relatat reprezentanții Școlii Gimnaziale „Singidava”.
Constantin PREDESCU
Învăţământ - Cultură
Activități educative în „Săptămâna verde”, la Grădinița cu Program Prelungit Vinerea
Grădinița cu Program Prelungit Vinerea a desfășurat, în cadrul programului „Săptămâna Verde”, o serie de activități educative care reflectă aplicarea concretă a competențelor dobândite în urma participării cadrelor didactice la mobilitățile din cadrul acreditării Erasmus+.

Aceste activități reprezintă un demers de tip follow-up, prin care metodele moderne de predare și învățare au fost integrate în activitatea didactică, contribuind la formarea unor comportamente responsabile față de mediu încă de la vârste fragede.
Sub îndrumarea cadrelor didactice – prof. Nicoletta Huștiuc și Daniela Olar – copiii au fost implicați în activități variate, centrate pe învățarea prin experiență, colaborare și explorare.
Un moment deosebit l-a constituit realizarea căsuțelor pentru păsărele, activitate prin care copiii au înțeles importanța protejării faunei și a mediului înconjurător. De asemenea, în cadrul atelierelor de creație, au realizat obiecte și decorațiuni din materiale reciclabile, dezvoltând comportamente ecologice și conștientizarea importanței reutilizării resurselor.
Dimensiunea socială a educației a fost valorificată prin confecționarea de felicitări, oferite ulterior farmaciilor și caselor de vârstnici, contribuind la dezvoltarea empatiei și a spiritului de solidaritate.
În contextul educației pentru mediu, a fost marcată și Ziua Mondială a Apei, prin experimente interactive și activități practice, prin care copiii au descoperit importanța apei și necesitatea protejării acestei resurse esențiale.

Ca urmare a participării la cursuri de formare în domeniul digitalizării, activitățile au inclus și componente de codare, integrate creativ în tematica săptămânii. Acestea au fost înregistrate în cadrul inițiativei CodeWeek și au presupus exerciții precum codarea traseelor pentru iepurași, orientarea în spațiu și activități de tip „colorare după cod”, având ca tematică simboluri de primăvară și Paște.
Un alt moment important a fost vizionarea documentarului „România Sălbatică”, realizată în parteneriat cu Asociația OvidiuRo, oferind copiilor o perspectivă autentică asupra biodiversității. De asemenea, prin colaborarea cu Asociația Mare Nostrum Constanța, activitățile au fost orientate spre conștientizarea importanței reciclării și protejării mediului.
În concordanță cu statutul de „Școală Albastră” (Blue School), activitățile au inclus jocuri educative precum „Pământul curat – Pământul poluat”, contribuind la formarea unei atitudini responsabile față de mediul înconjurător.
„Săptămâna Verde” a reprezentat un exemplu relevant de valorificare a experiențelor Erasmus+, demonstrând modul în care competențele dobândite în cadrul mobilităților pot fi transpuse în activități educaționale concrete, adaptate nivelului preșcolar.
Prin implicare activă, creativitate și colaborare, copiii au făcut pași importanți în dezvoltarea unor comportamente sustenabile, confirmând faptul că educația pentru mediu începe încă din primii ani de viață, a transmis prof. Nicoletta Huștiuc – Ambasador ERASMUS.
Constantin PREDESCU
Învăţământ - Cultură
Atelier creativ, menit să construiască roboți din materiale reciclabile – o experiență IDeaL ELECTRONICS Cugir în Săptămâna Verde
Vineri, 3 aprilie 2026, la Centrul Cultural „Valentin Uritescu” Cugir, în cadrul programului național „Săptămâna Verde”, s-a desfășurat activitatea „STEM în Acțiune: elevii și IDeaL Electronics”, organizată de echipa de robotică a orașului, IDeaL Electronics. Au participat clasele a VII-a A și a VII-a B ale Colegiului Național „David Prodan” Cugir.

Activitatea a avut ca scop promovarea educației în domeniul STEM/STEAM. Pentru cei care nu sunt familiarizați cu acești termeni, STEM este un acronim pentru Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică, iar STEAM adaugă și Artele în această combinație, evidențiind importanța creativității și designului în educația tehnologică. Prin intermediul acestor concepte, elevii învață să gândească critic, să rezolve probleme și să folosească tehnologia în mod inovativ.
În cadrul evenimentului, membrii echipei IDeaL Electronics au susținut o prezentare despre aceste domenii și au explicat tema sezonului „DECODE” din competiția First Tech Challenge, precum și componentele unui robot practic. Fiind în Săptămâna Verde, nu a lipsit discuția despre legătura dintre robotică și natură și modul în care tehnologia poate fi folosită responsabil pentru mediu.
Totodată, elevii au participat la un atelier creativ și plin de culoare, fiind provocați să construiască roboți din materiale reciclabile. Fiecare robot a primit un nume și o poveste, ceea ce a stimulat imaginația și creativitatea copiilor. Mulți dintre ei au avut ocazia să învețe să conducă un robot și au manifestat un real interes pentru competiția FTC și pentru tehnologie în general.
„Ne bucurăm din suflet că am putut organiza acest eveniment pentru copiii din orașul nostru. Am observat multă atenție, determinare și curiozitate din partea elevilor și suntem mândri de roboții realizați, fiecare cu o poveste proprie. Dorim să mulțumim Centrului Cultural Valentin Uritescu Cugir pentru găzduire, conducerii Colegiului Național „David Prodan” pentru implicare, precum și magazinului Elco Business pentru sprijinul material, fiind sponsor al activității. De asemenea, adresăm mulțumiri speciale conducerii Liceului „Ion D. Lăzărescu” Cugir pentru încrederea și susținerea oferite, care ne permit să ne dezvoltăm și să ne desfășurăm activitatea într-un mediu adecvat, precum atelierul nostru”, transmite echipa IDeaL Electronics.
Constantin PREDESCU
-
Mondenacum 8 luniMesaje de Sfânta Maria 2025. URĂRI, FELICITĂRI și SMS-uri care pot fi trimise persoanelor care își serbează onomastica | cugirinfo.ro
-
Mondenacum 12 luniCând pică Paștele ortodox și cel catolic 2026, dar și în următorii ani | cugirinfo.ro
-
Din judeţacum 12 luniMESAJE de Sfântul Gheorghe 2025. SMS-uri, urări şi felicitări pe care le poţi transmite celor dragi de ziua numelui | cugirinfo.ro
-
Mondenacum 11 luniSfinții Constantin și Elena 2025. FELICITARI, MESAJE și URARI pentru cei care își sărbătoresc onomastica | cugirinfo.ro
-
Cugireniacum 5 luniFoarfeca, visul și scena: Drumul unui frizer din Cugir spre succesul internațional
-
Din judeţacum 12 luniCând sunt Floriile Ortodoxe și Catolice în următorii ani | cugirinfo.ro
-
Actualitateacum 6 luniMedicul cugirean Terezia Mureșan-Samoilescu a primit, la Berlin, premiul pentru studiul legat de modalitățile actuale de tratament ale plăgilor greu vindecabile
-
Politicăacum 11 luniDeclarația primarului Adrian Teban, după publicarea rezultatelor finale ale turului întâi din alegerile prezidențiale 2025