Rămâi conectat

Învăţământ - Cultură

Ziua Rezervațiilor Naturale celebrată în cadrul Colegiului Național „David Prodan” din Cugir

Cugir INFO

Publicat

în

În cadrul proiectului „Eco-educația”, încheiat între Colegiul Național „David Prodan” și  Școala Gimnazială „Singidava”  din Cugir, elevii au prezentat ieri, 11 ianuarie 2017, la sediul CDI al Colegiului Național „David Prodan” Cugir, referate și powerpoint-uri asupra importanței conservării  mediului și protecției unor elemente naturale cu valoare deosebită sub aspect fizico-geografic, floristic, faunistic, hidrologic, geologic, paleotologic, speologic, pedologic si peisagistic.

Din lista rezervațiilor naturale din România  ce cuprinde ariile protejate de interes național  (rezervații naturale, monumente ale naturii și zone umede), elevii au discutat asupra Parcului Retezat  înființat în 1935 pe o suprafață inițială de 100 km pătrați, parc căruia Consiliul Europei i-a acordat „Diploma de excelență pentru arii protejate”.

Parcul National Retezat cuprinde doua zone, prima zona are un caracter stiintific fiind interzisa orice exploatare precum pasunat, vanat, pescuit, culegerea fructelor, turism sau camping.

Accesul este permis aici doar cu autorizatie din partea Comisiei Monumentelor Naturii. A doua zona este mai putin rigurosa intrucat pasunatul este permis 2 luni pe an.Administratia Parcului National Retezat doreste sa pastreze mediul acesta natural si sa combata orice tentativa de mecanizare a turismului in Retezat. Asadar nu exista nici telecabina si nici telescaun, parcul ramand un loc pentru excursiile facute la pas.

Din 2007 este protejat ca propunere de sit pentru reteaua ecologica europeana Natura 2000, in vederea conservarii habitatelor naturale si a speciilor de plante si animale salbatice de interes comunitar. În Retezat au fost descoperite 90 de feluri de plante specifice doar Carpatilor, aici se afla cea mai mare concentratie de pinus cembra, numit popular zambru, 55 de specii de animale dintre care 22 sunt ocrotite de lege (capra neagră, cerbi, urși, râși, pisici sălbatice, marmote).

Cu aproximativ 80 de lacuri, dintre care 58 permanente, Masivul Retezat detine aproape 40 la suta dintre lacurile glaciare de pe teritoriul Romaniei.Aici se află Lacul Bucura, cel mai intins lac glaciar din Romania (aproape 9 ha) și cel  mai adanc lac glaciar – Zanoaga, 29 de metri.In 1974 s-a inceput construirea barajului de la Gura Apei (situat în zona de vest a parcului) pentru a carui constructie s-a folosit un volum de piatra de trei ori mai mare decat in cazul Piramidei lui Keops.

Au participat alături de elevi profesoarele Dorina Rotar și Tatiana Ungurianu.


 Urmărește cugirinfo.ro și pe GOOGLE NEWS


Învăţământ - Cultură

Irina Codrea, elevă a Colegiului Național „David Prodan” Cugir, premiul III la etapa națională a Olimpiadei de Istorie

Cugir INFO

Publicat

în

Irina Codrea, elevă a Colegiului Național „David Prodan” Cugir, a reușit o performanță impresionantă. Tânăra a obținut premiul III la etapa națională a Olimpiadei de Istorie.

Ediția a XLIX-a a Olimpiadei Naționale de Istorie s-a desfășurat în perioada 15–18 aprilie 2026, la Oradea, reunind aproximativ 350 de elevi din întreaga țară. Aceștia au fost coordonați de un corp academic de elită format din 32 de profesori ai Comisiei Centrale și 46 de cadre didactice însoțitoare.

„Astăzi trăim, din nou, un moment de profundă emoție și recunoștință, o bucurie liniștită și deplină, greu de cuprins în cuvinte. După locul III obținut la Olimpiada Națională de Religie, o nouă realizare vine să întregească și să încununeze parcursul acestui an, adăugând încă o filă luminoasă în povestea reușitelor de până acum.

Cu bucurie și recunoștință, anunțăm că Irina a obținut Premiul III la Olimpiada Națională de Istorie – Oradea 2026.

Felicitări și profundă apreciere doamnei profesoare Irina Andrei, care a contribuit decisiv la acest rezultat – un adevărat dream team: Irina elevă și Irina profesoară, un tandem al excelenței, al dedicării și al inspirației. Rezultatul este, fără îndoială, rodul muncii lor comune. Așadar, adresăm mulțumiri speciale doamnei profesoare de istorie de la Colegiul Național „David Prodan” din Cugir, pentru inspirație, îndrumare, răbdare și dăruire”, se arată într-un mesaj publicat de părinții Irinei pe o rețea de socializare.


 Urmărește cugirinfo.ro și pe GOOGLE NEWS


Citește mai mult

Învăţământ - Cultură

Eveniment creativ și sportiv cu ocazia săptămânii „Școala Altfel”, la Școala Gimnazială „Singidava” Cugir

Cugir INFO

Publicat

în

O zi plină de energie, zâmbete și descoperiri pentru elevii claselor a VI-a A, a VI-a B și a VII-a A de la Școala Gimnazială „Singidava” Cugir, care au pornit într-o aventură ECOQUEST în aer liber.

Organizați pe echipe, copiii au explorat natura, au îndeplinit provocări creative și sportive, au ascultat liniștea din jur și s-au bucurat de fiecare moment petrecut împreună.

Plimbarea cu bicicletele până la calea ferată din Cugir, a fost finalul perfect al unei zile în care mișcarea, prietenia și grija pentru natură au mers mână în mână.

„Mulțumim partenerilor noștri de la Just Streets Cugir pentru sprijinul oferit și pentru bicicletele care au făcut această experiență posibilă”, ne-au relatat reprezentanții Școlii Gimnaziale „Singidava”.

 

Constantin PREDESCU


 Urmărește cugirinfo.ro și pe GOOGLE NEWS


Citește mai mult

Învăţământ - Cultură

Activități educative în „Săptămâna verde”, la Grădinița cu Program Prelungit Vinerea

Cugir INFO

Publicat

în

Grădinița cu Program Prelungit Vinerea a desfășurat, în cadrul programului „Săptămâna Verde”, o serie de activități educative care reflectă aplicarea concretă a competențelor dobândite în urma participării cadrelor didactice la mobilitățile din cadrul acreditării Erasmus+.

Aceste activități reprezintă un demers de tip follow-up, prin care metodele moderne de predare și învățare au fost integrate în activitatea didactică, contribuind la formarea unor comportamente responsabile față de mediu încă de la vârste fragede.

Sub îndrumarea cadrelor didactice – prof. Nicoletta Huștiuc și Daniela Olar – copiii au fost implicați în activități variate, centrate pe învățarea prin experiență, colaborare și explorare.

Un moment deosebit l-a constituit realizarea căsuțelor pentru păsărele, activitate prin care copiii au înțeles importanța protejării faunei și a mediului înconjurător. De asemenea, în cadrul atelierelor de creație, au realizat obiecte și decorațiuni din materiale reciclabile, dezvoltând comportamente ecologice și conștientizarea importanței reutilizării resurselor.

Dimensiunea socială a educației a fost valorificată prin confecționarea de felicitări, oferite ulterior farmaciilor și caselor de vârstnici, contribuind la dezvoltarea empatiei și a spiritului de solidaritate.

În contextul educației pentru mediu, a fost marcată și Ziua Mondială a Apei, prin experimente interactive și activități practice, prin care copiii au descoperit importanța apei și necesitatea protejării acestei resurse esențiale.

Ca urmare a participării la cursuri de formare în domeniul digitalizării, activitățile au inclus și componente de codare, integrate creativ în tematica săptămânii. Acestea au fost înregistrate în cadrul inițiativei CodeWeek și au presupus exerciții precum codarea traseelor pentru iepurași, orientarea în spațiu și activități de tip „colorare după cod”, având ca tematică simboluri de primăvară și Paște.

Un alt moment important a fost vizionarea documentarului „România Sălbatică”, realizată în parteneriat cu Asociația OvidiuRo, oferind copiilor o perspectivă autentică asupra biodiversității. De asemenea, prin colaborarea cu Asociația Mare Nostrum Constanța, activitățile au fost orientate spre conștientizarea importanței reciclării și protejării mediului.

În concordanță cu statutul de „Școală Albastră” (Blue School), activitățile au inclus jocuri educative precum „Pământul curat – Pământul poluat”, contribuind la formarea unei atitudini responsabile față de mediul înconjurător.

„Săptămâna Verde” a reprezentat un exemplu relevant de valorificare a experiențelor Erasmus+, demonstrând modul în care competențele dobândite în cadrul mobilităților pot fi transpuse în activități educaționale concrete, adaptate nivelului preșcolar.

Prin implicare activă, creativitate și colaborare, copiii au făcut pași importanți în dezvoltarea unor comportamente sustenabile, confirmând faptul că educația pentru mediu începe încă din primii ani de viață, a transmis prof. Nicoletta Huștiuc – Ambasador ERASMUS.

 

Constantin PREDESCU


 Urmărește cugirinfo.ro și pe GOOGLE NEWS


Citește mai mult

Actualitate

Administrație

Știri din zonă

Stiri din Alba

Știrea ta

Politică

Societate

Economie

Sport

Din județ

Cele mai citite știri

cugirinfo, stiri cugir, informatii cugir