Anul școlar 2022/2023 a debutat cu emoție și cu bucurie, deoarece luna septembrie este așteptată cu nerăbdare, mai ales de cadrele didactice care au lucrat în proiecte internaționale eTwinning, parte integrantă Erasmus+.

Se poate menționa faptul că proiectele eTwinning sunt integrate în curriculum școlar, fapt ce reprezintă o bucurie și fără de care aceste proiecte nu ar fi premiate. Potrivit prof. Nicoletta Huștiuc, există o aplicație anume care se completează la finalul proiectului de fiecare cadru didactic ce a lucrat cu răspundere împreună cu clasa/grupa pe care a coordonat-o pe parcursul anului școlar. Astfel, aplicația pentru obținerea certificatului de calitate național pentru fiecare proiect în parte se realizează individual și se acordă individual. Deci Etwinning este una din singurele platforme în care proiectele internaționale sunt răsplătite, chiar dacă nu financiar.

Aceste merite ,,oarecum personale,, sunt rezultatul muncii cadrelor didactice, a fiecăruia în parte care lucrează cu interes în aceste proiecte minunate. Pentru ca un proiect să fie internațional trebuie să fie participanți din minim 2 țări din spațiul european. Astfel, la Grădinița Vinerea, în anul școlar precedent s-a lucrat la grupa mare, condusă de prof. Nicoletta Huștiuc, ambasadoare eTwinning îndrăgostită de eTwinning și de tot ce înseamnă profesia de dascăl, în 4 proiecte eTwinning, care e numărul maxim. Nu toate au avut durata întegului an școlar, deoarece pot fi proiecte minunate și pe durata scurtă, respectiv 3 luni, cum a fost cazul unuia din proiecte ,,Smile at math,,. La acest proiect precum și la ,,Little prince,, Nicoletta Huștiuc a fost fondatoarea proiectului, alături de colege din Turcia și Grecia. Ambele au primit certificate de calitate.

Deasemenea grupa mare condusă de prof. Nicoletta Huștiuc a primit premii certificate de calitate pentru aceste proiecte, munca copiilor fiind și ea recunoscută și bineînțeles, indirect, implicarea părinților. În total prof. Nicoletta Huștiuc a obținut 4 certificate de calitate cu care acum școala se poate mândri, deoarece cu ele și cu celelalte ale colegelor școala va putea participa la următoarea sesiune a aplicației pentru obținerea titlului de Școală eTwinning. Proiectele la care Nicoletta Huștiuc a participat împreună cu copiii în calitate de partener s-au numit ,,Kamishibai theatre-magic box,,-o continuare a metodelor teatrale învățate din mobilitatea cadrelor didactice în Croația, în cadrul proiectului Erasmus+ Ka 1 Tales la care doamna a participat și deasemenea ,,Recycling will be amazing,,-proiect continuare a Erasmus+Ka 2 Earthworm, pe tema reciclării.

„Toate proiectele au fost foarte bine dezvoltate, astfel încât munca a fost răsplătită și pe această cale aș sfătui toate cadrele didactice doritoare să lucreze în astfel de proiecte să încerce, este mult ,,self learning,,, dar cu voință se poate. Astfel, unul din proiecte ,,Smile at math.. a obținut doar în România 16 certificate de calitate, cadre didactice doritoare de lucru și serioase, proiect pentru care mulțumesc partenerilor, proiect ca toate celelalte cu întâlniri online, sesiuni de lucru, schimb de idei, experiențe didactice. La fel și ,,Micul Prinț,,, 12 certificate de calitate doar în Romania, fapt de care suntem nespus de recunoscători partenerilor. Etwinning oferă posibilitatea cooperării, colaborării, recunoașterea muncii indiferent de culoarea politică sau alte repere, fapt ce ne dă aripi, pe care unii ar vrea să le taie.

Mulțumesc eTwinning și tuturor colegelor care au înțeles importanța integrării unor astfel de proiecte în educația școlară și preșcolară”, ne-a mărturisit Nicoletta Huștiuc.

După cum am aflat, în cadrul grădiniței Vinerea, preșcolarii grupelor mici și mijlocii, coordonate de prof. înv. preșcolar Ignat Diana, au fost implicați în desfășurarea proiectului eTwinning, „Little Prince”, care valorifică o poveste fascinantă atât pentru cei mari, cât și pentru cei mici, care transmite valori morale și sociale, precum prietenia, loialitatea, fidelitatea, sacrificiul, ajutorul oferit celorlalți, importanța îngrijirii și protejării Planetei și a mediului înconjurător.

„Am ales implicarea în acest proiect de parteneriat eTwinning cu preșcolarii grădiniței Vinerea deoarece oferă multiple oportunități de dezvoltare și colaborare la nivel național și internațional, cu diferite unități de învățământ, diseminare de bune practici și metode de realizare a activităților, schimburi informaționale și modele acționale.

La nivelul comunității locale, preșcolarii și cadrele didactice din unitate au fost implicați în acțiuni umanitare în cadrul proiectului „Micul Prinț împarte zâmbete”, prin realizarea de felicitări de Crăciun și de Paște și donarea acestora.

În urma implicării în cadrul proiectului, grupa mică și mijlocie condusă de prof. Diana Ignat a primit certificatul de calitate, care atestă valoarea muncii depuse și recunoașterea oficială a calității activităților desfășurate.

De asemenea, unul dintre proiectele educaționale la care am participat în cadrul programului Erasmus a fost săptămâna de codare (Codeweek), în care am desfășurat cu cei mici activități de codare interesante, specifice vârstei”, a explicat profesoara.

Prin proiectele de parteneriat eTwinning, atât cadrele didactice aflate la început de profesie, cât și cele care au experiență mai vastă în acest domeniu, beneficiază de oportunități de formare profesională, de dobândire de noi abilități și competențe, toate valoroase în vederea îmbunătățirii actului educațional. În cadrul proiectelor, au loc întâlniri online cu grădinițele partenere, iar cadrele didactice implicate în proiect susțin o comunicare frecventă cu partenerii prin intermediul grupurilor de socializare și a platformei eTwinning, împărtășind ideile și activitățile realizate cu preșcolarii.

„Activitățile se desfășoară lunar, având diverse tematici care să cuprindă dezvoltarea holistică a preșcolarilor. De asemenea, în cadrul proiectului este susținută practica „mentoratului”, deoarece participanții mai puțin inițiați au ocazia de a învăța alături de colegii cu diverse experiențe profesionale și de a studia modele de bune practici pentru activitatea la grupă sau la clasă”, a mai precizat prof. Nicoletta Huștiuc.

 Constantin PREDESCU