Învăţământ - Cultură
IȘJ Alba și-a făcut public punctul de verede cu privire la protestul elevilor, profesorilor și părinților elevilor de la Colegiul Național „David Prodan” din Cugir
Oferta educațională propusă pentru cele două colegii din orașul Cugir este una echilibrată, în planul de școlarizare regăsindu-se toate specializările din anul școlar în curs.
Pentru elaborarea Planului de școlarizare pentru anul școlar 2018/2019 s-au parcurs pașii procedurali prevăzuți de metodologiile și prevederile legale specifice, avându-se în vedere și numărul elevilor înscriși în clasa a VIII-a în anul școlar 2017/2018 din Cugir și din localitățile aflate în proximitate. Asigurăm pe această cale elevii de clasa a VIII-a din orașul și zona Cugir că pot opta pentru specializările filologie sau științele naturii, dacă își doresc, au competențele necesare și media de admitere.
Din punct de vedere demografic se constată o scădere a populației școlare în zona Cugir, aspect resimțit și în cazul absolvențior clasei a VIII-a. Numărul elevilor înmatriculați în clasa a VIII-a în acest an școlar justifică realizarea a maximum 6 clase la ambele unități de învățământ liceal din orașul Cugir. Specializările au fost stabilite în funcție de opțiunile exprimate de elevii claselor a VIII-a.
Prin Proiectul Planului de școlarizare s-au alocat 4 clase de liceu pentru pentru ambele Colegii care funcționează în orașul Cugir, distribuite în mod egal, astfel:
Colegiul Tehnic „I. D. Lăzărescu” Cugir – 1 clasă filiera tehnologică, domeniul mecanic, 1 clasă profil servicii, domeniul economic;
Colegiul Național „David Prodan” Cugir – 1 clasă specializarea matematică/informatică – profil real; ½ clasă specializarea filologie – profil uman; ½ clasă specializarea științele naturii – profil real. Clasa cu dublă specializare filologie-științele naturii nu este o clasă ”struțo-cămilă”, nu sfidează pe nimeni și poate avea o schemă orară în interesul elevilor.
Alte 2 clase au fost alocate învățământului profesional dual, respectiv Școlii Profesionale Cugir-unitate școlară arondată Colegiului Tehnic ” I.D. Lăzărescu” Cugir. Clasele și specializările au fost solicitate de operatorii economici, în calitate de potențiali angajatori și parteneri de practică, aceștia asigurând pe lângă pregătirea practică a elevilor și o bursă la nivelul celei acordate din fonduri publice și alte cheltuieli pentru formarea de calitate a elevilor.
Planul de școlarizare al Colegiul Național ”David Prodan” Cugir a fost făcut cunoscut prin prezentare la postul local de radio, la sfârșitul lunii ianuarie 2018, de către doamna director Cozmescu Ionela și în cadrul unor ședințe cu părinții de la școlile gimnaziale.
Alocarea numărului de clase pentru fiecare dintre cele două colegii s-a realizat ținându-se cont de profiluri și specializări, de respectarea principiului echității și egalității de șanse pentru toți elevii din zona Cugir, dintre care o parte optează pentru învățământul tehnic și profesional sau înspre învățământul liceal vocațional din ale localități ale județului. Menționăm că cele două clase de învățământ profesional sunt solicitate de agenții economici de pe raza orașului, cunoscută fiind criza accentuată a forței de muncă calificată, la nivel de oraș și nu numai.
Niciuna dintre cele două unitățile de învățământ liceal din orașul Cugir nu se află în situația desființării deoarece, ambele unități de învățământ au efective de elevi care se înscriu în limitele prevăzute de LEN nr.1, cu modificările și completările ulterioare. Inspectoratul Școlar Județean Alba a analizat efectivele de elevi pentru seria următoare și putem spune că acestea sunt mai mari, în consecință susțin un număr mai mare de clase, neexistând pericolul de pierdere a personalității juridice pentru vreun colegiu din oraș. Facem mențiunea că rețeaua școlară a fost propusă de Consiliul Local Cugir, iar I.S.J. Alba a găsit soluții pentru menținerea acesteia în forma propusă.
În ceea ce privește soarta elevilor care ”nu vor avea loc la CNDP”, aceștia își vor găsi locul la celălalt colegiu din oraș, cele două unități de învățământ având același scop: de a asigura o educatie de calitate europeană, de a forma elevii ca viitori cetățeni, activi și creativi, capabili să se integreze pe piața muncii, într-o societate dinamică.
Inspectoratul Școlar Județean Alba dorește să îi asigure pe toți partenerii implicați în procesul educațional că interesul major al acțiunilor sale are în vedere asigurarea unei educații de calitate pentru toți elevii, cu respectarea strictă a prevederilor legale care asigură funcționarea în condiții de corectitudine și legalitate.
În speranța că dragii noştri elevi şi stimații lor părinți au înteles în totalitate cele expuse mai sus, ținem să urăm succes tuturor absolvenților de gimnaziu şi de liceu la examenele care îi aşteaptă şi îi sfătuim să le trateze cu maximă responsabilitate, dar si cu bucurie, fiindcă orice examen este o sărbătoare, el marcând începutul unei noi etape a vieții.
Biroul de presă al IȘJ Alba
Învăţământ - Cultură
Comportare exemplară a elevilor de la Școala Gimnazială „Singidava”, la etapa județeană a Olimpiadei de Biologie
Elevii Niculaș Vladimir și Pop Anamaria Florina, ambii din clasa a VII-a A a Școlii Gimnaziale „Singidava”, coordonați de prof. Predescu Stela, au reușit clasarea pe locul II la etapa județeană a Olimpiadei de Biologie, un rezultat foarte bun obținut de unitatea de învățământ cugireană.

„Elevii Niculaș Vladimir și Pop Anamaria Florina din clasa a VII-a A, coordonați de d-na profesor Predescu Stela au obținut Premiul al II-lea la etapa județeană a Olimpiadei de Biologie „George Emil Palade”. Felicitări tuturor pentru rezultatul frumos și pentru munca depusă!”, au transmis reprezentanții Școlii Gimnaziala „Singidava” Cugir.
Învăţământ - Cultură
Rezultate remarcabile obținute de elevii Liceului Tehnologic „I. D. Lăzărescu” Cugir la Concursul Național „ȘTIU ȘI APLIC”
Sâmbătă, 28 martie 2026 s-a desfășurat faza județeană a Concursului Național „ȘTIU ȘI APLIC”, din cadrul Proiectului „Valențe culturale ale sănătății și securității în muncă pentru formarea unei culturi de prevenire în rândul tinerilor din licee și școli profesionale”, Campanie Națională din Programul Cadru al Inspecției Muncii pentru anul școlar 2025-2026.

Concursul a avut loc la Liceul Tehnologic „Alexandru Domșa” din Alba Iulia, fiind structurat pe patru cicluri de învățământ: Ciclul inferior al liceului (clasele IX-X), ciclul superior al liceului (clasele XI-XII), învățământul profesional și învățământul teoretic. Pentru fiecare ciclu de învățământ au participat echipe formate din 2 elevi, selectați în urma fazelor locale, aceștia susținând câte o probă teoretică și o probă practică.
Liceul Tehnologic „I.D.Lăzărescu” a participat cu 3 echipe la concurs, obținând rezultate remarcabile. Astfel, la ciclul inferior al liceului, echipa formată din Denis Bâlc și Mihai Genescu, elevi în clasa XB, au obținut „Mențiune”, la ciclul superior al liceului, echipa formată din Antonia Pelin și Alexandru Străjan, elevi în clasa a XI-a B, au obținut „Mențiune” (și punctaj maxim la proba practică), iar pentru învățământul profesional, echipa formată din Marian Furdui, din clasa a XI-a B și GrațianTimofte, din clasa a X-a A (foto) au obținut Locul I și calificarea la faza naționala a concursului, care se va desfășura la Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” din Iași.
Felicitări elevilor și cadrelor didactice, prof. Liliana Dache, Prof. Florin Toma și Prof. Daniel Călugăr, care s-au ocupat de pregătirea acestora.
Constantin PREDESCU
Învăţământ - Cultură
Prima experienţă Erasmus pentru elevii Colegiului Naţional „David Prodan” Cugir
În perioada 16-20 martie 2026, un grup de elevi ai Colegiului „David Prodan” Cugir a participat la o mobilitate desfăşurată în cadrul proiectului Erasmus, în Thessaloniki, Grecia, având ca tematică principală domeniul STEM, la Anatolia College, o instituție de învățământ cu o tradiție îndelungată și standarde academice ridicate, care promovează un mediu educațional modern și multicultural.

Împreuna cu profesorii însoţitori (Țîrlea Anca Stela şi Cebotari Luminița), elevii au participat la diferite ateliere din spectrul Stem, având ocazia să învețe prin practică conform principiului „learning by doing” promovat de Centrul Stem al şcolii gazdă.
Printre atelierele la care au participat se numară cele de artă digitală, alimentaţie sănătoasă, realitate virtuală, schimbare climatică, activităţi care au îmbinat creativitatea cu utilizarea tehnologiei moderne. În cadrul acesora, elevii au folosit aparatura specifică necesară realizării experimentelor şi aplicaţiilor practice, fapt care a contribuit la o înțelegere profundă a conceptelor studiate.
Această exeprienţă a oferit elevilor oportunitatea de a-şi dezvolta competenţele digitale, gândirea critică, autonomia şi spiritul de echipă, prin implicarea directă şi constantă în activități interactive integrate. Totodată mobilitatea a facilitat formarea elevilor ca cetăţeni activi şi responsabili.
„În opinia mea, Erasmus în Grecia este o aventură extraordinară, plină de distracție, în care ai ocazia să înveți lucruri noi, să vizitezi locuri istorice celebre și să îți faci prieteni din întreaga lume, bucurându-te de soarele cald și atmosfera relaxantă de la malul mării”, ne-a declarat eleva Tania Triff, din clasa a VII-a.
De asemenea, pe langa grupul de elevi şi cei doi profesori însoţitori, în cadrul aceleaşi mobilităţi au participat alte două cadre didactice (Borza Monalisa si Crişan Simona) la activităţi de tip job shadowing, având ocazia de a observa metode didactice, implementarea metodelor de evaluare a progresului şi oferirea feedback-ului, de a face schimb de bune practici cu partenerii externi, în vederea creşterii calităţii actului educaţional.
„Aceasta mobilitate a fost o sursă importantă de inspiraţie profesională, prin prisma interacţiunii cu personalul şi elevii Colegiului Anatolia. Ne-am intors cu idei noi, entuziasm şi dorinţa de a aduce în sala de clasă metode moderne şi interactive menite să sporească interesul şi implicarea activă a elevilor în procesul de învăţare. Todată, această experienţă inseamnă pentru noi o imbogăţire din punct de vedere cultural, deoarece am avut ocazia să descoperim locuri încărcate de istorie și tradiție, să pășim printre vestigii antice, să admirăm arhitectura impresionantă și să simțim atmosfera autentică a Greciei. Un moment deosebit a fost vizita la spectaculosul complex de mănăstiri de la Meteora, unde natura și spiritualitatea se îmbină într-un mod unic, oferindu-ne o experiență memorabilă și o perspectivă aparte asupra patrimoniului cultural și religios. Vizitele la obiective turistice emblematice, muzeele şi peisajele spectaculoase ne-au facilitat o perspectivă mai amplă asupra culturii şi civilizaţiei greceşti, transformând fiecare moment într-o lecţie vie de istorie”, ne-a declarat prof. Anca Stela Țîrlea, director al Colegiului Național David Prodan din Cugir.
Erasmus înseamnă mai mult decât mobilitate – înseamnă evoluție, conexiuni și perspective noi.
Echipa de mobilitate ERASMUS
-
Mondenacum 8 luniMesaje de Sfânta Maria 2025. URĂRI, FELICITĂRI și SMS-uri care pot fi trimise persoanelor care își serbează onomastica | cugirinfo.ro
-
Mondenacum 12 luniCând pică Paștele ortodox și cel catolic 2026, dar și în următorii ani | cugirinfo.ro
-
Din judeţacum 11 luniMESAJE de Sfântul Gheorghe 2025. SMS-uri, urări şi felicitări pe care le poţi transmite celor dragi de ziua numelui | cugirinfo.ro
-
Mondenacum 11 luniSfinții Constantin și Elena 2025. FELICITARI, MESAJE și URARI pentru cei care își sărbătoresc onomastica | cugirinfo.ro
-
Cugireniacum 5 luniFoarfeca, visul și scena: Drumul unui frizer din Cugir spre succesul internațional
-
Din judeţacum 12 luniCând sunt Floriile Ortodoxe și Catolice în următorii ani | cugirinfo.ro
-
Actualitateacum 5 luniMedicul cugirean Terezia Mureșan-Samoilescu a primit, la Berlin, premiul pentru studiul legat de modalitățile actuale de tratament ale plăgilor greu vindecabile
-
Politicăacum 11 luniDeclarația primarului Adrian Teban, după publicarea rezultatelor finale ale turului întâi din alegerile prezidențiale 2025