Rămâi conectat

Învăţământ - Cultură

Bilant de excepție al Școlii Gimnaziale Nr. 3 Cugir privind promovarea și participarea la proiecte de dezvoltare și cooperare înscrise pe platforma eTwinning

Cugir INFO

Publicat

în

Școala Gimnazială Nr. 3 Cugir derulează proiecte eTwinning încă din anul 2008, proiecte care datorită importanței lor au primit certificate de calitate.

Pana azi numărul proiectelor implementate de şcoală a ajuns la 15 proiecte care au obtinut certificat de calitate national sau european. Ca urmare a unei implicari cu totul deosebite în proiectele eTwinning, profesoara Nicoletta Huștiuc a devenit ambasador eTwinning . Această poziţie a unui cadru didactic din şcoal a crescut în mod simţitor nivelul de implicare a altor cadre didactice în derularea de proiecte la nivel european. Astfel, se poate afirma că există informaţii foarte preţioase despre cum trebuie sa se folosească în interesul dezvoltării profesionale şi personale benefiicile oferite de aceasta platformă europeană de educaţie.

„Încă din anul 2008, de când suntem înscrise pe platforma Etwinning, am iubit lucrul cu aceste minunate proiecte de dezvoltare și cooperare europeană. Am participat pe etwinning atât la evenimente de învățare, laboratoare virtuale cât și la webinarii online, dar în special activitatea s-a bazat pe cooperare și colaborare virtuală în proiecte. Am participat la 58 de proiecte din 2008 pana acum, din care 15 premiate cu certificate de calitate nationale si certificate de calitate europene, care nu se acordă deloc ușor, fiind un adevarat proces de depunere a candidaturii si de selectie. Cu ajutorul proiectelor la care am participat, atât în calitate de partener, cât mai ales în calitate de fondator, am reușit să mă înscriu și am fost acceptată la cursul pentru obtinerea titlului de Ambasador Etwinning, titlu ce l-am obținut in 2019, în urma absolvirii cu succes a cursului, international de altfel, limba de comunicare fiind engleza”, afirmă profesoara Nicoleta Huștiuc. Aceasta ne-a vorbit despre competitiile la care a participat impreună cu copiii, in urma carora a câștigat, iar obiectele(umbrela, mouse, carnetele, calendare) se regasesc si astazi in dotarea grădiniței. ,,Unitatea la care lucrez, respectiv Gradinita cu Program Normal Vinerea a avut șansa ca împreună cu copiii să participe la seminarii online, la întâlniri online in Grecia, Spania, Portugalia, iar mai nou, Turcia si Lituania. Avem in derulare un proiect foarte interesant cu tema de actualitate: ,,Coding, steam and stories”, care este oarecum continuarea proiectului de anul trecut ,,Travelling with stories/Calatorind” cu povesti, proiect in care copiii si cadrele didactice au lucrat cu povesti cunoscute ale scriitorului Eric Carle, folosind instrumente web si nu numai”, a precizat profesoara Nicoleta Huștiuc.

Pentru acest proiect anul trecut a obtinut Certificat de Calitate atat pentru cadre didactice cat si pentru copii. A fost unul din cele trei proiecte care au obtinut certificate de calitate, iar al treilea „Kindergarten from home/Gradinita” de acasă a obtinut si certificat european. „Trebuie sa mentionez ca aceste certificate nu vin automat, pentru ele fiecare cadru didactic ce participa la proiect poate aplica, atata timp cat se incadreaza la cerintele de loc usoare pentru obtinerea acestui certificat. Pentru cunoscatori, tin să precizez ca proiectele Etwinning sunt de fapt proiecte Erasmus, dar fara finantare, insa conditiile sa fie premiate si standardele sunt foarte inalte, cum se cuvine unor proiecte europene. Deoarece scoala noastra este Scoala etwinning, acest titlu se acordă de fiecare data pe o perioada de 2 ani scolari, fapt ce ne bucura, dar ne si impulsioneaza totodata, pentru ca noi suntem si trebuie sa fim exemplu pentru alte scoli”, ne-a spus directorul adjunct al Scolii Gimnaziale nr.3, profesoara Laura Teban.

Domnia sa a ținut să mai spună că în cadrul actiunilor scoala a desfasurat ateliere etwinning pentru cadre didactice care nu cunosc aceasta platforma, pentru initiere, dar si in cadrul proiectelor Erasmus+ Ka 1 si Ka2 care au fost implementate in scoala noastra in perioada 2017-2019. Ne mandrim cu acest fapt si dorim sa tinem stindardul sus, dorim ca si alte scoli sa ne urmeze exemplu, fapt pentru care ne dăm tot interesul, chiar si in aceste vremuri grele de pandemie, cand lucram mai mult online, sa lucram calitativ si activitatile noastre sa fie incununate de succes”, susține Laura Teban.

Directorul adjuct al instituției a ținut să specifice că Etwinning reprezinta pentru domnia sa o perfectionare continuă, deoarece mereu e ceva nou, societatea e in continua schimbare si trebuie sa ne adaptam sa lucram cu instrumente web noi, să comunice, sa colaboreze cu alte cadre didactice din spatiul european.

„Deși am avut o saptamana de vacanta de toamna, am avut 2 intalniri de proiect in cadrul acestui minunat proiect „Coding, steam and stories”, care continua lucrul cu alte povesti ale lui Eric Carle, dar la fiecare aplicand activitati de coding si steam, experimente pe diferite teme si activitati de codare in urma povestilor pe care le audiem si le vizionam cu succes. Vreau sa precizez faptul ca am reusit sa atrag in proiect si cadre didactice din tara care nu stiu limba engleza, acesta nefiind un impediment, deoarece la fiecare poveste eu traduc cu drag si realizez activitati pe care le impartasesc colegelor.

Putem spune deci că beneficiile platformei eTwinning pentru elevii și cadrele didactice din școala noastră implicați în acest tip de  proiecte on-line de învățare prin colaborare la nivel european sunt foarte mari datorită unor factori cum ar fi: oportunitatea de a interacționa cu elevi și profesori din alte țări europene, suport didactic și tehnologic oferite de portal la cele mai înalte standarde europene, instrumente inovatoare de lucru, abordare inter și transdisciplinară a temelor alese, munca în echipă, stimularea interesului și a gândirii critice, ocazia de a purta un dialog constructiv, aprofundarea cunoștințelor, valorificarea aptitudinilor și a creativității participanților”, a conchis Laura Teban.

Constantin PREDESCU




Învăţământ - Cultură

Cadre didactice de la Colegiul Național „David Prodan” Cugir, la Cursul Internațional Erasmus+ din Barcelona (Spania)

Cugir INFO

Publicat

în

Acreditarea Erasmus+ a Colegiului Național „David Prodan” Cugir continuă cu o nouă etapă de formare europeană, dedicată dezvoltării profesionale a cadrelor didactice și îmbunătățirii stării de bine în mediul școlar.

În cadrul Anului III al Acreditării Erasmus a Colegiului Național „David Prodan” Cugir, în perioada 20-25 iulie 2026, două cadre didactice din cadrul instituției au participat în Barcelona, Spania, la cursul internațional „Wellbeing in Nature: Outdoor Activities for Mental and Physical Health”:

Este vorba despre: Prof. înv. primar: Iasmina-Ligia Bec și Prof. înv. primar: Anca Nistor.

Programul de formare a pus în valoare rolul activităților desfășurate în natură în prevenirea stresului, reglarea emoțiilor și susținerea sănătății fizice și mintale. Participanții au descoperit modalități prin care spațiile exterioare și elementele naturale pot fi integrate în activitățile școlare.

Pe parcursul cursului, cadrele didactice au luat parte la activități practice în parcuri, grădini și alte spații naturale, exerciții de colaborare, reflecție și exprimare creativă. De asemenea, au fost prezentate metode de utilizare a tehnologiei și a designului biofilic pentru apropierea elevilor de natură, inclusiv atunci când activitățile nu pot fi organizate în afara clasei.

Competențele dobândite vor contribui la organizarea unor lecții mai atractive, la dezvoltarea abilităților sociale și emoționale ale elevilor, la creșterea capacității de concentrare și la crearea unui climat școlar pozitiv și incluziv.

„Deși ne aflăm la începutul parcursului nostru profesional, participarea la acest curs a reprezentat o experiență formativă valoroasă, care ne-a oferit posibilitatea de a explora modalități inovatoare de integrare a naturii în procesul educațional. Am descoperit strategii prin care mediul natural poate deveni nu doar un spațiu alternativ de învățare, ci și un cadru favorabil dezvoltării echilibrului emoțional, creativității și autonomiei elevilor.

Ne propunem să valorificăm competențele dobândite prin implementarea unor activități educative desfășurate în aer liber adaptate particularităților de vârstă și nevoilor individuale ale elevilor. Considerăm că asemenea demersuri pot contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea capacității de concentrare, la dezvoltarea inteligenței emoționale și la consolidarea relațiilor interpersonale”, ne-au relatat cele două cursante din Cugir.

Prin participarea la astfel de programe europene, instituția își consolidează dimensiunea internațională și continuă procesul de modernizare a educației, punând în centrul său atât performanța școlară, cât și echilibrul emoțional al elevilor și profesorilor.

Acest proiect este finanțat de Uniunea Europeană.

 

Constantin PREDESCU




Citește mai mult

Învăţământ - Cultură

Investiție de peste 6,1 milioane de lei în școlile din Cugir. Proiectul de modernizare, finalizat prin PNRR

Cugir INFO

Publicat

în

Unitățile de învățământ din Cugir beneficiază de condiții moderne pentru desfășurarea procesului educațional, după finalizarea proiectului „Dotarea cu mobilier, materiale didactice și echipamente digitale a unităților de învățământ preuniversitar din orașul Cugir”, finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR).

Valoarea totală a investiției s-a ridicat la 6.171.335,58 lei, din care 5.185.996,27 lei reprezintă finanțare nerambursabilă prin PNRR, iar 985.339,31 lei este TVA eligibilă.

Proiectul a avut ca obiectiv modernizarea infrastructurii educaționale prin dotarea școlilor cu mobilier nou, materiale didactice și echipamente digitale, contribuind la îmbunătățirea calității actului educațional și la crearea unui mediu de învățare adaptat cerințelor actuale.

Investițiile au vizat întreaga rețea școlară preuniversitară din Cugir, formată din cinci unități de învățământ care deservesc 2.385 de elevi și 214 cadre didactice, în cadrul a 107 săli de clasă, laboratoare, cabinete și ateliere.

Au fost incluse în proiect:

  • Colegiul Național „David Prodan” Cugir;
  • Colegiul Tehnic „Ion D. Lăzărescu” Cugir;
  • Școala Gimnazială nr. 3 Cugir;
  • Școala Gimnazială „Singidava” Cugir;
  • Școala Gimnazială „Iosif Pervain” Cugir.

În cadrul proiectului au fost achiziționate echipamente IT pentru digitalizarea procesului educațional, au fost dotate laboratoarele de informatică, sălile de clasă au fost mobilate cu mobilier nou, iar laboratoarele, cabinetele școlare și cele de asistență psihopedagogică au fost echipate cu materiale și aparatură modernă. De asemenea, atelierele de practică au fost dotate cu echipamente și componente digitale specifice.

Reprezentanții administrației locale apreciază că finalizarea investiției reprezintă un pas important în modernizarea învățământului din Cugir, oferind elevilor și profesorilor condiții de studiu și predare la standarde europene.

 

Constantin PREDESCU




Citește mai mult

Actualitate

Administrație

Știri din zonă

Stiri din Alba

Știrea ta

Politică

Societate

Economie

Sport

Din județ

Cele mai citite știri

cugirinfo, stiri cugir, informatii cugir